En el IES Andalgalá hay un docente cada 5 estudiantes

En medio del conflicto por el traspaso de los Institutos de Estudios Superiores (IES) desde Educación hacia el Ministerio de Ciencia e Innovación Tecnológica, EL ANCASTI tuvo acceso a un relevamiento en cuanto a la cantidad de estudiantes y docentes que tienen los 16 IES que componen el nivel en toda la provincia. De esos datos se desprende que en total en los IES hay 18.031 alumnos y 3.155 docentes, es decir que cada 6 alumnos aproximadamente hay un docente.

En el informe se detalla que el IES que más estudiantes tiene es el Instituto Superior de Educación Física (ISEF), con 2.351 estudiantes, aunque en ese mismo Instituto hay 43 docentes, es decir un docente cada 55 alumnos. En tanto que el IES que más docentes tiene es el "Estanislao Maldones", con 250 profesores. Allí estudian 845 alumnos, es decir que proporcionalmente hay un docente cada 3 alumnos. 

Más allá de las estadísticas también se debe tener en cuenta que las carreras tienen una gran cantidad de alumnos en los primeros años y generalmente llegan a los últimos años pocos estudiantes, por lo que no es llamativo que haya más profesores que alumnos. Uno de los postulados que mantienen desde el Gobierno provincial respecto a la medida que se pretende tomar a partir del año que viene es la búsqueda de optimización en cuanto a la preparación de los jóvenes respecto del mundo laboral y de los recursos del Estado. 


A pesar de que hay un temor respecto al cierre de carreras sociohumanísticas y los profesorados, la ministra de Ciencia e Innovación Tecnológica, Eugenia Rosales Matienzo, aseguró que eso no sucederá. "El Gobernador ha manifestado un proyecto de trabajo que se refiere al traspaso de la formación superior al Ministerio de Ciencia e Innovación Tecnológica que nada tiene que ver con el cierre de la formación superior. Nunca se habló de cierre de carreras o de dejar sin empleo a ningún docente, ni tampoco cerrarle la carrera a un chico que esté cursando alguna carrera", declaró la semana pasada.

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