En una clara apuesta por la articulación entre la formación académica y el trabajo en el territorio, estudiantes del Profesorado de Historia del IES Belén participaron de la enriquecedora jornada «Dicen los Antiguos». La iniciativa se llevó a cabo en la localidad de La Ciénaga y reunió a futuros docentes, investigadores y referentes de la ciencia y la cultura regional.
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Una experiencia de campo junto a referentes de la UNLP y el CONICET
La actividad fue organizada de manera conjunta por docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) e investigadores del CONICET integrantes del Laboratorio de Análisis Cerámico (perteneciente a la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP). Del mismo modo, contó con la valiosa coordinación de los licenciados Pablo Romero y Paula Espósito, ambos representantes del IES Belén.
Durante la jornada, los participantes visitaron el sitio arqueológico de «Los Barreales de La Ciénaga», donde llevaron a cabo caminatas pedagógicas y tareas específicas de reconocimiento e identificación arqueológica. El propósito central fue doble:
Revalorizar los saberes ancestrales de los habitantes del lugar.
Sumar los aportes metodológicos de la arqueología moderna al conocimiento profundo de las poblaciones del pasado catamarqueño.
La importancia de aprender desde el territorio
Esta vivencia representa un pilar fundamental en la currícula y el perfil profesional de los futuros profesores de historia. Al trascender las paredes del aula, la propuesta permite:
Articular la teoría con la práctica: Conectar de forma directa los conceptos antropológicos e históricos con el trabajo de campo real.
Proteger el legado local: Fomentar la revalorización del patrimonio cultural y material de la región como una fuente inagotable de conocimiento histórico.
Jerarquizar la investigación: Comprender la ciencia y la investigación arqueológica como herramientas pedagógicas indispensables para enriquecer la enseñanza de la historia en las aulas.
