A solo una semana de la fecha prevista para el inicio del ciclo lectivo 2026, el panorama educativo en Catamarca se encuentra marcado por la tensión. A pesar de que el Gobierno Provincial convocó a una reunión paritaria para mañana, 25 de febrero, los sindicatos que integran la Intersindical Docente consideran que el llamado llega a «tiempo vencido» y ponen en duda el normal comienzo de las clases el próximo lunes 2 de marzo.
{nextPage}
El reclamo salarial: un 30% de base y cláusula gatillo
El pliego de peticiones presentado por gremios como Sidca, ATECa y Sadop es contundente. Entre los puntos principales se destacan:
Incremento inmediato del 30% al punto índice (remunerativo y bonificable).
Cláusula gatillo mensual para no perder frente a la inflación.
Actualización del ítem Conectividad/Transporte, solicitando pasar de $31.000 a $81.000.
Tratamiento urgente para preceptores, auxiliares y cargos jerárquicos.
Por su parte, desde Suteca han sido aún más específicos respecto al piso salarial. Su secretario gremial señaló que un maestro de grado que recién se inicia debería percibir un sueldo acorde a la canasta familiar, fijando la pretensión en los $1.300.000.
Críticas a la gestión y amenaza de medidas de fuerza
Sergio Guillamondegui, secretario general del Sidca, expresó su malestar por la demora en la convocatoria: «Nos parece una convocatoria tardía. En enero habíamos pedido el llamado y no tuvimos respuesta. Si el Gobierno hubiese tenido voluntad de acordar, nos habría convocado antes».
Ante este escenario, la adhesión al paro nacional convocado por Ctera para el lunes 2 de marzo parece un hecho. «Ya estamos evaluando medidas de fuerza. No queríamos llegar a esta instancia, pero entendemos que había que negociar desde enero», sentenció el dirigente.
El estado de las escuelas: «Una vieja deuda»
Más allá de lo salarial, la infraestructura escolar surge como un obstáculo crítico. Los gremios denuncian que numerosos establecimientos, especialmente en el interior provincial, no están en condiciones de recibir a alumnos y docentes.
«Hay un divorcio entre los ministerios de Educación y Obras Públicas. Todavía hay escuelas con obras inconclusas en sanitarios y pozos ciegos; la comunidad ya está tomando las escuelas para exigir soluciones», advirtieron desde el sector gremial.
